【摘 要】
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自新课改落实以来,我国教学领域发生了翻天覆地的变化。在小学语文教学中,教学不仅要完成基础教学目标,还要加强对学生核心素养的培养,由此促进学生综合素质的提升,为学生全方位发展做好铺垫。阅读是小学语文教学中的重中之重,对学生核心素养培养工作有着不可忽视的价值,教师在具体教学时,应当对阅读教学予以充分重视,使其功能得到最大限度的发挥,为学生语文核心素养的形成创造良好前提。基于此,以下就将小学语文阅读教学作为载体,着重分析核心素养视野下的教学策略,希望提供参考。
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自新课改落实以来,我国教学领域发生了翻天覆地的变化。在小学语文教学中,教学不仅要完成基础教学目标,还要加强对学生核心素养的培养,由此促进学生综合素质的提升,为学生全方位发展做好铺垫。阅读是小学语文教学中的重中之重,对学生核心素养培养工作有着不可忽视的价值,教师在具体教学时,应当对阅读教学予以充分重视,使其功能得到最大限度的发挥,为学生语文核心素养的形成创造良好前提。基于此,以下就将小学语文阅读教学作为载体,着重分析核心素养视野下的教学策略,希望提供参考。
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