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小学阶段是学生接受正规义务教育的初始阶段，也是非常关键的时期，在小学实施教育教学时教师的素质高低及教学模式是否合理直接关系到学生学习的水平，怎样开展课堂教学是教师非常苦恼的事情。当前形势下传统的教学模式已经不适用，小学语文教学在开展课堂教学时应结合学生的真实需求对课堂教学进行合理规划，除了让学生掌握基础的知识点以外，还应培养学生的自主创新和动手能力，让学生对学习语文充满兴趣，这样才能保证小学语文教学质量得到整体性提升，为学生今后的语文学习打下稳固的保障。