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关注学生心理健康,正确认识和对待生命,是高中语文教育的重要组成部分。本文以英国作家劳伦斯《鸟啼》一文的课堂教学为例,阐述了在高中语文课堂进行生命教育应遵循的渗透性原则、实践性原则以及拓展性原则。
渗透 实践 拓展——例谈高中语文课堂上实施生命教育的原则
【摘 要】
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关注学生心理健康,正确认识和对待生命,是高中语文教育的重要组成部分。本文以英国作家劳伦斯《鸟啼》一文的课堂教学为例,阐述了在高中语文课堂进行生命教育应遵循的渗透性
【机 构】
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江苏省姜堰中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年31期
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