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期刊论文
“层次性体验”在小学数学课堂中的应用
“层次性体验”在小学数学课堂中的应用
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasyq1
【摘 要】
:
针对数学学科抽象性强、学生对知识的理解表面化等特点,“层次性体验”教学方式是小学数学课堂不错的选择。本文作者结合自身教学经验,从四个方面对“层次性体验”在小学数学课
【作 者】
:
吕国栋
【机 构】
:
福建省龙岩市漳平市毓秀小学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
情境互动
理解
探究
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针对数学学科抽象性强、学生对知识的理解表面化等特点,“层次性体验”教学方式是小学数学课堂不错的选择。本文作者结合自身教学经验,从四个方面对“层次性体验”在小学数学课堂中的应用进行了初步的分析与总结。
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