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接受美学是源于西方的文学理论,它强调重视读者的阅读主体地位,认为文学作品的意义和价值不仅体现于作者的文学创作,还需要通过读者的再创造将其升华,以使作品更加丰满。接受美学提出的文学作品的"空白点"、"未定性"以及读者的期待视野等观点,为当下语文阅读教学的研究与改革开启了新的视野。
接受美学：开启语文阅读教学改革的新视野
【摘 要】
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接受美学是源于西方的文学理论,它强调重视读者的阅读主体地位,认为文学作品的意义和价值不仅体现于作者的文学创作,还需要通过读者的再创造将其升华,以使作品更加丰满。接受
【机 构】
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江苏阜宁高等师范学校
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2016年03期
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