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由"教教材"走向"教阅读"的探索
由"教教材"走向"教阅读"的探索
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chubiao5201314
【摘 要】
:
一、关于教学设计的思考《不留余地的狼》这篇课文是长春版小学语文六年级下册第八板块“不同的思考”中的第二篇课文。课文由一个小故事和由此而引发的各界人士的思考两部分
【作 者】
:
隋红军
【机 构】
:
吉林省吉林市教育学院
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
《不留余地的狼》
阅读
教材
教学设计
小学语文
语言叙述
课文
六年级
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一、关于教学设计的思考《不留余地的狼》这篇课文是长春版小学语文六年级下册第八板块“不同的思考”中的第二篇课文。课文由一个小故事和由此而引发的各界人士的思考两部分组成:一至五自然段用简洁明了的语言叙述了一只“不留余地”的狼追捕羊、
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