【摘 要】
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教师队伍稳定性和素质水平是民办幼儿园发展的基础性条件。通过考察Y幼儿园教师队伍的治理实践，发现其治理目标从队伍稳定性与结构完整性，逐步转向提升教师素质与专业水平。该
【基金项目】
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本文系北京师范大学教育学部2015年秋季学生科研基金项目“治理视域下民办幼儿管理制度的执行--关于Y幼儿园的个案研究”（编号：15秋-03-07）、黑龙江省高等教育学会2014年高等教育科学研究课题“‘卓越教师培养计划’背景下教师教育质量标准体系研究”（编号：14G067）研究成果.
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教师队伍稳定性和素质水平是民办幼儿园发展的基础性条件。通过考察Y幼儿园教师队伍的治理实践，发现其治理目标从队伍稳定性与结构完整性，逐步转向提升教师素质与专业水平。该园依托多项制度，如层级岗位责任制、教师培训制度、教师考核评价制度和教师职业晋升制度．逐渐形成了多主体参与、协商合作的复合共治，基本实现教师队伍稳定，组织运营状况不断改善。
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