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工作-家庭支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作-家庭冲突应与工作-家庭支持相匹配,但对"如何匹配"研究较少。分析组织支持、领导支持、情感支持和工具性支持等工作-家庭支持要素对工作-家庭冲突与主观幸福感之间关系的调节作用,提出若干研究命题并构建出概念模型。
高职教师工作-家庭冲突与主观幸福感的关系:工作-家庭支持的调节作用
【摘 要】
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工作-家庭支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作-家庭冲突应与工作-家庭支持相匹配,但对"如何匹配"研究较少。分析组织支持、领导支持、情感支持和工具
【机 构】
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重庆电子工程职业学院,西南大学经济管理学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年24期
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