【摘 要】
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通过分析地方性本科院校土木工程专业计算机辅助设计（cad）教学中存在的问题，针对创新应用型人才培养的目标，提出了基于cad三维辅助设计背景下的创新能力培养教学模式，以建筑三维设
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通过分析地方性本科院校土木工程专业计算机辅助设计（cad）教学中存在的问题，针对创新应用型人才培养的目标，提出了基于cad三维辅助设计背景下的创新能力培养教学模式，以建筑三维设计为导向，从更新教学内容、改变教学方式等方面入手，培养学生的创新意识，提高创新能力，以适用大众创新、万众创业的社会需求。
其他文献
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0139-01 电学这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不少学生来讲是个难学的部分。但再难的学习内容若我们能够掌握其中的方法、技巧、注重练习，善于总结，成绩的提高也不为难事。针对学生中存在的这种情况，从几年的教学实际中总结出了一些想法、认识，写出来与大家共享。 一、多动手脑，培养兴趣 兴趣
【摘要】小学语文教学不同于其他学科，其对小学生的价值观形成以及基础能力培养有着至关重要的意义和作用。尤其是新课程改革之后，更加注重对小学生的语文教学训练。但在实际教学过程中，不难看出，确实有许多小学生在语文学习方面存在一定的困难，识字学习、阅读写作训练困难等都成为造成小学生学习成绩偏低的主要原因。因此本文就将针对当前我国小学语文“学困生”出现的原因进行简要分析，且为其改进提供对策与方法，以期为我国
本文简要地介绍了语用学理论,从交际能力与教学法、交际能力与语法教学、交际能力与阅读教学三个方面,探讨了语用学理论在语言教学中的实际应用问题,点明根据这一理论去逐步
【摘要】地理教学活动中，有效提问能激发学生学习兴趣和爱好，及时反馈教学信息，对师生的进步意义重大。本文提出了地理课堂提问中常出现的问题，如范围广且无任何提示；过于简单；缺乏及时的评价与肯定等。并针对这些问题提出了相应的解决方法：（1）问题设计要合理；（2）问题表述要准确；（3）问题等待时间要合理；（4）追问要恰当；（5）评价要及时与合理。 【关键字】地理教学 有效提问 地理课堂 【中图分类号】
情景教学法在历史课上是常见的一种教学方法，它是指教师在教学过程中，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主题的生动具体的历史场景，以引起学生一定的情感态度体验，从而帮助学生理解历史教学内容，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在课堂上教师恰当运用情境教学法，和谐统一的创设情境，历史“复原”，使那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前，寓教于“情”于“境”， 无疑对学生学好历史、提高综合素
教育学生在人生的旅途中确立自己的坐标是李元昌在农村语文教学中的重要开拓。他以语文为基础,融会贯通各门学科知识,形成了以教材为基础,以作文为核心的教学方式,点面结合,
摘要：中职教育的主要任务，就是培养既有基础理论又有实践能力的专业技术人才，因此数学课是一门重要的基础课程。在数学课堂上，教师更应该重视培养学生的综合素质，从而有利于学生掌握专业课。本文就主要对优化中职数学教学效率的策略进行了分析研究。 关键词：中职数学；教学效率；策略 【分类号】G633.6 引言 在中职教学的完整体系中，数学是教学的重要组成部分，数学课程的开设了帮助学生更好地掌握基础知识
采用电子辅助热丝CVD方法在Si衬底上制备出金刚石薄膜,用扫描电子显微镜(SEM).Raman光谱和红外吸收光谱等研究方法对金刚石薄膜的结构及其红外增透性进行了详尽的研究。
【摘要】操作材料是引发宝宝主动探索的载体，刺激宝宝经验及个性发展的媒介，用材料作为中介和桥梁，引导宝宝探索、认识周围世界是十分必要和可行的。因此，材料的创造性使用对幼儿的发展至关重要。文章首先阐述了亲子教育概述，接着分析了亲子早教操作材料的作用，最后研究了亲子早教操作材料在活动中的运用。 【关键词】亲子早教 操作材料 【中图分类号】G260 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2
将CDIO理念教育融入《生物工程下游技术》课程群的设计与教学中，打造了一批“双师型”师资队伍，并对课程群内容进行整合，完善课程考核体系，取得了较好的实施效果。