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随着我国时代的发展，我国对于中职学校各专业的学生有了更高的要求，要求学生拥有更长的实践能力和技术基础。为增强中n职学生在学校中的学习能力，增强学生在以后工作中的工作能力，我国自 2015 年起开展了中职学校的诊改工作，化学工艺是中职专业中一n个较大的专业，在我国中职学校化学工艺实习培训中开展好实训教学诊改工作，建立健全化学工艺实训考核评价机制对于使学生更好地掌握n化学专业的一些能力，增强学生的实践工作经验具有极强的推动作用。本文结合笔者实践工作经验，为基于诊改视域下中职学校化学工艺实n习实训考核评价机制建设提供自己的一点浅见。