【摘 要】
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当前,中小学生的阅读面窄、阅读数量少、阅读能力差、缺乏足够的阅读动力。对初中语文教学而言,如何培养学生的语文学习兴趣,已成为推动语文新课程教学改革健康发展的关键环
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当前,中小学生的阅读面窄、阅读数量少、阅读能力差、缺乏足够的阅读动力。对初中语文教学而言,如何培养学生的语文学习兴趣,已成为推动语文新课程教学改革健康发展的关键环节。因而,如何运用好情境教学法提升学生学习语文知识的能力就显得尤为重要。如何在课堂上,努力改变现有的教学方式,大胆改革传统的教学方法,并结合情境教学的方法,在熟练掌握知识结构的基础上,多结合教材进一步思索教育方法,多点研究学生学习的兴趣点在哪里,引导学生进行独立思考问题、独立总结学习要点,培养学生学习的主动性,激发学生的学习热情,提高学生学习语文
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