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在信息技术不断发展的背景下,教育改革也在不断深入。小学数学课程是培养小学生逻辑思维能力的重要课程,信息化手段的运用可以帮助教师对现有的教学模式进行改革,坚持因材施教的理念,打造差异化的课堂,进而实现对学生的个性化教育,有针对性地培养学生的认知能力和数学学习能力。基于此,本文探究了巧用信息化手段打造小学数学课堂的方法。研究发现,在教学活动开展的过程中,教师要基于信息化手段实现对学生的分层,并基于不同层次学生的特点,在教学设计、教学实践以及作业评价等环节实现差异化教学。