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暑假的一个下午,我在小区的喷泉池边玩时,看到有几个小朋友在玩一个游戏:在一个玻璃杯里装半杯水,将一根竹筷斜插在装有清水的杯子中,从玻璃杯的杯壁外看过去,竹筷好像断了,但把竹筷从玻璃杯中取出来,竹筷还是好好的。
是什么原因呢?带着疑问,我请教了四川科技馆“小实验家工作室”的老师。老师告诉我,这是光的折射原理形成的。竹筷在水中不仅可以变成两截,还可以变成三截呢。老师辅导我设计了一个实验。
往透明塑料杯里装入100毫升清水,将一根竹筷斜插在杯中。从侧面看,竹筷好像断了。
老师让我舀一勺食盐倒进装有清水的透明塑料杯里,用竹筷搅拌,当食盐完全溶解了后,再加入第二勺食盐。我一共加了12勺食盐,把杯里的清水制成了食盐饱和溶液。
用一根竹筷当导流棒,将90毫升清水沿导流棒慢慢流入透明塑料杯中。现在,透明塑料杯中的液体分成了两层,上层是清水,下层是食盐饱和溶液。
将一根竹筷斜插入杯中,竹筷在透明塑料杯中呈现出了三截。
原来,光线从空气进入上层的清水里时,会被折射成一个固定的角。而在食盐饱和溶液中,光线的折射角比清水的折射角要大些,所以,我们看到竹筷在杯中呈三截的现象。
是什么原因呢?带着疑问,我请教了四川科技馆“小实验家工作室”的老师。老师告诉我,这是光的折射原理形成的。竹筷在水中不仅可以变成两截,还可以变成三截呢。老师辅导我设计了一个实验。
往透明塑料杯里装入100毫升清水,将一根竹筷斜插在杯中。从侧面看,竹筷好像断了。
老师让我舀一勺食盐倒进装有清水的透明塑料杯里,用竹筷搅拌,当食盐完全溶解了后,再加入第二勺食盐。我一共加了12勺食盐,把杯里的清水制成了食盐饱和溶液。
用一根竹筷当导流棒,将90毫升清水沿导流棒慢慢流入透明塑料杯中。现在,透明塑料杯中的液体分成了两层,上层是清水,下层是食盐饱和溶液。
将一根竹筷斜插入杯中,竹筷在透明塑料杯中呈现出了三截。
原来,光线从空气进入上层的清水里时,会被折射成一个固定的角。而在食盐饱和溶液中,光线的折射角比清水的折射角要大些,所以,我们看到竹筷在杯中呈三截的现象。