【摘 要】
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范水高级中学在实施"教师点拔教、学生自主学"教学模式的改革中,不断探索学生自主学习的新途径,特别是借助数字化技术构建了基于网络的视频教学平台,较好地促进了教育教学质
【基金项目】
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全国教育技术“十一五”研究课题《“数字化校园”建设模式与效益评价研究》部分研究成果
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范水高级中学在实施"教师点拔教、学生自主学"教学模式的改革中,不断探索学生自主学习的新途径,特别是借助数字化技术构建了基于网络的视频教学平台,较好地促进了教育教学质量的提升。但随着江苏教育新政的实施,学生自主支配时间比较富足,如何有效充分利用学生的"碎片时间"进行微学习显得尤为重要。文章试图从微学习的概念、实施的可行性、资源开发的原则、类型等方面加以探讨,以推动微学习的有效实施。
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