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在高校排球教学中,多角度欣赏教育可以让教师以学生所学习的体育课程为基础,能在尊重学生、理解学生的前提下,结合大学生的排球的学习情况、自身体质的提升状况,对学生来进行多方位的激励式的教育,并以此来激发与培育大学生学习排球的积极性,让他们最大限度地发挥自身在排球学习方面的潜力,这样的教育方式能为高校排球教学的创新奠定有力的基础,同时大学生更能体会到排球学习的快乐。