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摘
基于美学视角的高中花球啦啦操成套动作编排研究
【摘 要】
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摘要：花球啦啦操是一项结合啦啦操舞蹈技巧、难度动作、个性舞蹈、基本手位且手持花球，展示良好的花球运用技术、精准干净的运动舞蹈特征以及队形不断变化但是整齐一致等集体动作视觉效果的体育项目。其成套动作编排包括服装道具选择、音乐展现、队形变化、动作要素等。要想让花球啦啦操给裁判员和观众留下深刻的印象，要看花球啦啦操的成套动作是否具有较强的视觉冲击力。本文从美学角度出发，就如何编排花球啦啦操成套动作展开探
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
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摘要：传统教学模式下，应试教育教学理念深入人心，从而导致大多数高中英语教师在展开英语教学活动时，只单纯地注重展开词汇、语法、答题技能等内容的教学，不注重甚至是忽视文化教学渗透。如此一来，对培养学生跨文化交际能力产生一定的消极影响，对于实现高中英语的真正教学意义产生一定的消极影响。而随着高中英语课堂教学改革活动的推进，如何有效培养学生跨文化交际能力成为教学重点。这要求教师在实际英语课堂中有效应用文化
摘要：随着我国新课程标准的提出，越来越多教师开始重视教学模式的改进。传统的教学模式已经不再符合当今社会的需求，它不仅阻碍教师开展教学工作，而且阻碍学生的发展。为了实现学生的进步，教师应当选择贴合实际需求的教学方式，探究式教学是一种较为有效的教学方式。本文将对基于核心素养的初中物理探究式教学展开进一步探讨。 关键词：核心素养;初中物理;探究式教学 教師应当明确核心素养的意义，并且展开基于核心素养
摘要：在国家新一轮课程改革与现代信息技术的共同推进下，传统实验教学与数字化实验以各自优点作为基础，实现数字化传感器和计算机相整合。本文简单论述了中学物理实验中应用传感器进行实验的优点，期待这一新的知识技术能早日广泛地应用于物理教学中，为传统的物理实验教学注入新的活力。 关键词：信息技术;数字传感器;物理实验;整合优化 一、 引言 传感器作为教育手段现代化的一个新的突破口，进入中学物理实验室