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在高职英语教学过程中，学生是课程教学的主体。因此，教师要采取合理的教学手段，提高教学质量，激发学生学习英语的自主性和积极性，保证学生在英语学习过程中自主性很强，取得良好的教学效果和学习成绩。因此，本文就如何提高高职院校学生英语学习的自主性展开论述。
如何提高高职学生英语学习的自主性
【摘 要】
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在高职英语教学过程中，学生是课程教学的主体。因此，教师要采取合理的教学手段，提高教学质量，激发学生学习英语的自主性和积极性，保证学生在英语学习过程中自主性很强，取得良好的教
【机 构】
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石家庄职业技术学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年18期
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