【摘 要】
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语文作文教学是整个小学语文教学的重点,也是难点所在。语文作文是反映学生语文水平的重要标尺,也是对学生语文综合能力的反映。但如何找到小学语文作文教学的突破口已成为新
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区茶山街道茶山第二小学,
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语文作文教学是整个小学语文教学的重点,也是难点所在。语文作文是反映学生语文水平的重要标尺,也是对学生语文综合能力的反映。但如何找到小学语文作文教学的突破口已成为新时期语文教师面临的巨大挑战。因此,本文作者对小学语文作文教学的个性化教学这一主题予以了分析。
Chinese composition teaching is the focus of primary school Chinese teaching, but also the difficulty lies. Chinese essay is an important ruler to reflect the language proficiency of students and a reflection of students’ comprehensive ability in Chinese. However, how to find a breakthrough in the teaching of Chinese composition in primary schools has become a great challenge to Chinese teachers in the new era. Therefore, the author of this article analyzes the theme of individualized teaching of Chinese composition teaching in primary schools.
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