【摘 要】
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档案袋评价是我国英语教学中的一个新生事物,它的出现弥补了以传统单一考试作为评价方式的重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,对学生英语学习过程中的行为、情感、策略及
【机 构】
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河南大学教育科学学院,河南,开封,475004
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档案袋评价是我国英语教学中的一个新生事物,它的出现弥补了以传统单一考试作为评价方式的重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,对学生英语学习过程中的行为、情感、策略及文化意识等进行全面评价,促进学生自我评价、自我反思、合作学习和自我发展.本文结合中学英语阅读教学实践,对档案袋评价在英语阅读教学中的重要性、可行性及其在应用过程中出现的一些问题进行了初步的探索.
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