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有人说过:语言不是蜜,但能粘住一切。作为教师综合素质的体现和重要的教学工具,语言能够引导、启发学生。语言在课堂上的教学作用就犹如舞蹈中的旋律、动作和姿态;绘画中的线条和色彩;音乐中的音响和旋律,是最基本的,也是不可或缺的。
小学信息技术教师的课堂语言
【摘 要】
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有人说过:语言不是蜜,但能粘住一切。作为教师综合素质的体现和重要的教学工具,语言能够引导、启发学生。语言在课堂上的教学作用就犹如舞蹈中的旋律、动作和姿态;绘画中的线
【机 构】
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四川省达州市通川区第七小学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年33期
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