【摘 要】
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编者推荐:此文构思精巧。剪枝的是“老爸”,对“剪枝”作议论的也是“老爸”;对“剪枝”从不理解到理解的是“儿子”:从“老”到“少”,将此文立意向纵深开掘。但是,倒数第二
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥中学高中2004级1班
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编者推荐:此文构思精巧。剪枝的是“老爸”,对“剪枝”作议论的也是“老爸”;对“剪枝”从不理解到理解的是“儿子”:从“老”到“少”,将此文立意向纵深开掘。但是,倒数第二自然段中的末句,宜删除——相信读者的悟性。标题宜改为“剪枝”——实在一点。
Editor’s Recommendation: This article is well-conceived. Pruning is “old dad”, and “pruning” is also “dad”; “pruning” never understands and understands “son”: from “old” to “less”. Wen Li intends to dig deep. However, the last sentence in the penultimate paragraph should be deleted - I believe the reader’s perception. The title should be changed to “pruning” - it is a bit.
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