【摘 要】
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语言与文化经验处于共同发展的状态, 是文化整体中不可缺失的, 语言是文化的媒介, 不同种类语言可反映出当地独特的文化底蕴.随着全球化转变与发展, 日语教学也随之备受关注,
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语言与文化经验处于共同发展的状态, 是文化整体中不可缺失的, 语言是文化的媒介, 不同种类语言可反映出当地独特的文化底蕴.随着全球化转变与发展, 日语教学也随之备受关注, 要想培养出跨文化交际能力的人才, 在日语教学中的多元文化导入直接起到决定性的作用. 因此, 文章针对日语教学的现状进行分析, 而后探讨日语教学中的多元文化导入原则, 最后给出相应的策略能够促进日语教学质量由此不断提升.
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