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合唱教学要达到既有“营养”又有“味道”,选择本土合唱作品是一个有效的途径.本文结合笔者工作的实际情况,对本土作品在学校合唱教学中运用的基本模式进行了初步探讨,以期为教师的教学实践提供参考,提高学生审美情趣,锻炼和发展学生的实践能力,培育学生的家国情怀.
情美共孕,家国有声 ——本土作品合唱教学培育审美与情怀的途径说略
【摘 要】
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合唱教学要达到既有“营养”又有“味道”,选择本土合唱作品是一个有效的途径.本文结合笔者工作的实际情况,对本土作品在学校合唱教学中运用的基本模式进行了初步探讨,以期为
【机 构】
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浙江临海市回浦中学 浙江临海 317000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年23期
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