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根据新课程的修订要求,作为一名小学数学教师,我们希望学生在每一堂数学课上都能动口、动手、动脑,亲身参与课堂,使学生成为课堂的主人。那么,这就需要教师能开展好数学课堂的“四态”,为学生营造一个多元的学习环境。
如何开展数学课堂的“四态”
【摘 要】
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根据新课程的修订要求,作为一名小学数学教师,我们希望学生在每一堂数学课上都能动口、动手、动脑,亲身参与课堂,使学生成为课堂的主人。那么,这就需要教师能开展好数学课堂
【机 构】
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江苏省昆山市新镇中心小学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年3期
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