【摘 要】
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随着新课程改革的实施,我国初中道德与法治课堂教学发生了显著的变化,但与此同时也存在着诸多的问题,课堂教学效率不高是其最主要的问题之一.基于此,就需要初中道德与法治教
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随着新课程改革的实施,我国初中道德与法治课堂教学发生了显著的变化,但与此同时也存在着诸多的问题,课堂教学效率不高是其最主要的问题之一.基于此,就需要初中道德与法治教师转变传统的教学理念和方式,根据教学大纲和初中生的特点来采用多种教学方法,激发学生学习兴趣,转变其学习态度,构建高效的道德与法治课堂.
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