【摘 要】
：
随着科技的发展,学校越来越重视信息技术课程。然而在新课程改革不断推进的背景下,信息技术教学面临着新的挑战。对于信息技术课堂来说,课堂枯燥,学生缺乏学习兴趣成为最大的
论文部分内容阅读
随着科技的发展,学校越来越重视信息技术课程。然而在新课程改革不断推进的背景下,信息技术教学面临着新的挑战。对于信息技术课堂来说,课堂枯燥,学生缺乏学习兴趣成为最大的问题。如何才能提高学生兴趣,活跃课堂气氛成为教师研究的重点。从培养学生兴趣,提高信息素养的重要性入手,就培养学生兴趣,提高信息素养的相关策略进行深入的研究和分析。
其他文献
＂少教多学＂教学模式是用学生自己的学习与交流取代＂听讲＂,在他们自学的基础上展开教学活动,就他们在自学中提出的问题去讲解、答疑、讨论、实验、调查、探究……把课堂还给学生,
电子技术基础课程是电工电子专业、机电类专业和信息类专业的必学课程,在职高教育中占据着举足轻重的地位。这门课程主要由两大部分组成,即模拟电子线和数字电子技术,内容枯
由旅美中国画家、美术史论家吴毅先生倡导发起,并邀请当代著名美术理论家、文化学者柯文辉、刘曦林、程大利、王鲁湘共同参与,于2016年5月23日至31日在南岳衡山举行了'衡
高校图书馆对外开放,是指高校图书馆允许校外人士入馆查阅和借阅,高校图书馆应该向一切愿意来图书馆学习的人开放。高校图书馆具有丰富的馆藏、先进的设备和高素质的图书馆员
在新课程改革背景下，合作学习理念与方法逐渐应用于各门学科教学中。在初中美术课程中将合作学习作为重要的教学方式，有助于培养学生团队合作意识，活跃课堂氛围，提高学生学习参与
摘 要：为了能够更妥善地解决小学生在学习方面的實际问题，相关教师需要在教学中融入更多和教学有联系的生活元素，引导学生更有效地进行学习。依照有关经验以及新课程背景方面的要求，对小学数学有关教学生活化方面的意义进行了概述，并给出了相关措施，旨在对小学数学有关生活化领域方面起到一定的参考。 关键词：新课程；小学数学；教学生活化 传统数学教学模式之中存在一定的不足，主要表现在数学教学与具体的生活产生的
从教近六年，发现一个教育现象：低年级学生上课举手十分积极，中高年级学生上课主动举手的就少了许多，为什么会出现这种现象呢？笔者结合自己从教中的所遇所想，就这种现象的原因及解决办法浅谈几点看法。 一、扭转“举手发言丢脸”的观点 原因：低年级学生表现欲望很强，希望得到老师和同学的肯定，所以上课积极举手发言，不管对错。而中高年级学生自尊心更强了，学习中下的学生胆怯，怕回答错误会受到师生的批评、嘲笑；学
随着素质教育的不断推进,教育工作者一直在努力寻找最佳的教学方式和方法。高中体育对于学生来说是缓解学习压力,提高身体锻炼能力的最佳途径,已经越来越受到大家的重视。因
摘 要：新课程背景下小学数学教学，需要改变其传统的教学思维和方法，侧重于从应试转移到生活实际的应用当中。小学数学教学的有效开展，需要与生活实际紧密联系在一起，实现生活化教学。围绕新课程背景下小学数学教学，改良教學方法，以生活化教学为全新的教学策略，提升小学数学教学的效率和质量，对学生的数学学习有着积极的影响。 关键词：教学生活化；思维能力；情境教学 一直以来，小学数学教学都是围绕着应试来进行，
互联网在成为媒体和信息主要获取途径的同时，也存在着一定的弊端。过度沉迷于网络不但会影响学业，还会对身心健康造成很大的影响。从网瘾的形成原因、戒除网瘾的措施和方法、体