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化学观念具有重要的认知迁移价值，一个化学观念的形成不是一蹴而就的，而是一个系统工程。文章结合教学实际浅谈初三学生是如何形成变化观、元素观和守恒观的。
浅谈初三学生化学观的形成过程
【摘 要】
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化学观念具有重要的认知迁移价值，一个化学观念的形成不是一蹴而就的，而是一个系统工程。文章结合教学实际浅谈初三学生是如何形成变化观、元素观和守恒观的。
【机 构】
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江苏省海门市东洲中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
：
2015年10期
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