论文部分内容阅读
内容简介：在活动中,每一座有颜色的房子上面都有一组数字,孩子们观察之后,猜出是电话号码.每个电话号码都对应着一种音乐,有激情昂扬的,有低缓抒情的,有来自公园的鸟叫声,有来自孩子们日常戏水所发生的声音.同时,教师不断引导孩子们通过语言和肢体动作表达内在感受,并鼓励他们猜一猜,这些声音来自哪里？在什么情况下才能听到类似的声音……教师对内容巧妙的处理保证了活动的圆满完成.