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一、引言教育旨在把“促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。Candlina在20世纪80年代就指出，语言学习的目标所考虑的往往是学习者的外部因素，很少从教育价值方面考虑学生的发展。
《促进学习:二语教学中的形成性评价》评介
【摘 要】
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一、引言教育旨在把“促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。Candlina在20世纪80年代就指出，语言学习的目标所考虑的往往是学习者的外部因素，很少从教育价值方
【机 构】
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河北大学外国语学院
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2017年6期
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