专业评估认证背景下城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的改革与实践——以重庆公共运输职业学院为例

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在高职院校专业评估认证的背景下,重庆公共运输职业学院城市轨道交通运营管理专业按照企业需求、评估要求修订了人才培养的目标,重构了培养规格,校企合作优化了课程体系,目标明确、规格支撑课程目标,课程体系有效支撑培养规格的达成。
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