【摘 要】
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自高校扩招以来,中国艺术类高等院校的培养目标及教学大纲的设置还处于探索期,存在教育方向不明确,教学大纲界限模糊等问题,在培养目标、教学方法、教学手段、硬件设施、教学
【机 构】
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湖北美术学院公共课部文学教研室 湖北 武汉 430205
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自高校扩招以来,中国艺术类高等院校的培养目标及教学大纲的设置还处于探索期,存在教育方向不明确,教学大纲界限模糊等问题,在培养目标、教学方法、教学手段、硬件设施、教学制度、教学内容、办学方式、评价体系等方面需要进一步探索与改进.本文对目前中国艺术类高校人才培养模式的现状进行了深入调查,通过对艺术高等院校人才培养模式突出个案进行分析,认为目前的艺术类高校人才培养模式可以从三个方面进行教学改革:(1)优化教学管理制度,以“工作室”制为突破点,改革办学方式;(2)完善教学方法和教学手段,加强教学硬件设施建设;(3)改革招生方式,优化教学评价体系.
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