【摘 要】
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提高小学数学的课堂教学效率,增强小学生的学习和实践能力,是素质教育的迫切需求.要使小学数学教学真正走出目前的尴尬境地,必须切实做到“教”与“学”的灵活性和实践性.教
【机 构】
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禹城市莒镇中学,禹城市实验小学南区
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提高小学数学的课堂教学效率,增强小学生的学习和实践能力,是素质教育的迫切需求.要使小学数学教学真正走出目前的尴尬境地,必须切实做到“教”与“学”的灵活性和实践性.教师,只有“教”时灵活多样,才能引起学生兴趣,调动学生学习的积极性;学生,只有“学”时动手动脑且与实践相结合,才能达到较高的学习效率.
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