这个冬天格外寒冷，柳树的树枝变成了长长的白条，一根根挂在树上，窗户上起了厚厚的冰花，屋檐下挂着长长的冰棍。教室里，大家围坐在暖氣旁，享受着温暖。
　　每周一次的作文沙龙又开始了，只见李老师健步走上讲台，在黑板上写下了一行字：巧设误会起波澜。
　　接着李老师解释道：“误会就是误解对方所要表达的意思。生活中如果发生误会，就可能产生诸多不愉快，甚至是终生解不开的疙瘩。但是写记叙文时，特别是在行文构思中巧用‘误会法’，却会使原本平淡如水的文章变得摇曳多姿，进而收到意想不到的表达效果。现在给你们三分钟时间，说一下看过的影片或名人作品中是如何运用‘误会法’的。”
　　被称为“班中一枝笔”的张琪首先举手：“我看过电影《五朵金花》，小伙子阿鹏去找与自己定过情的‘金花’，却误把‘水上金花’‘畜牧场金花’‘钢铁金花’‘拖拉机金花’当成自己要找的恋人，而这四朵‘金花’的爱人也误会了阿鹏，从而引出一系列故事。”
　　爱读小说的王玲也举起了手：“契诃夫的小说《柔弱的人》也运用了‘误会法’，一开始便设置了一个误会，‘我’要克扣家庭教师的工资，扣除星期日，扣除节假日，扣除所谓打碎的配套茶杯……让这个误会在‘我’越来越变本加厉的盘剥和家庭教师越来越无力的反抗中向纵深发展，直到‘我’的盘剥最终完成，由本应给八十卢布的工钱降到十一卢布，家庭教师还道谢接受，‘我’才‘一跃而起’，在‘憎恶’中揭开误会：原来‘我’是在做一个‘剥削的试验’。”
　　“我也说说。”一向善于思考的张晓雯也站起来发言，“在短篇小说大师莫泊桑的《项链》中，运用‘误会法’安排伏笔照应，也值得我们学习。主人公玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，最后却发现自己当年借的项链是假的。故事的结局出人意料，但是又在情理之中。因为小说此前已在多处埋下伏笔：借项链时，项链是和许多首饰杂放在一起的;买项链时，珠宝店老板说‘我只卖出这个盒子’：还项链时，佛来思节夫人‘竟没有打开盒子’，如此等等，无不暗示项链的价格低廉。而最后的结果，也照应了这些伏笔。”