【摘 要】
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历史教学需要借助一定的载体还原历史场景,激发学生情感,使学生深入理解历史事件,并从中得到一些感悟。微课具有图文并茂的特点,通过短暂的视频播放,将历史事件、历史课程重
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历史教学需要借助一定的载体还原历史场景,激发学生情感,使学生深入理解历史事件,并从中得到一些感悟。微课具有图文并茂的特点,通过短暂的视频播放,将历史事件、历史课程重点知识等明确展示给学生,便于学生理解,增强学生对历史知识的掌握。因此,研究高中历史教学中微课的应用方法十分重要,不仅是学生未来发展的需要,也是高中历史教学改革的需要。
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