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巧设桥梁,唤起学生阅读兴趣;授之以渔,指导学生阅读方法;读书笔记,鼓舞学生的阅读热情;交流活动,引发学生的阅读激情;习惯培养,激发学生的阅读恒心。
课外阅读指导“五步曲”
【摘 要】
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巧设桥梁,唤起学生阅读兴趣;授之以渔,指导学生阅读方法;读书笔记,鼓舞学生的阅读热情;交流活动,引发学生的阅读激情;习惯培养,激发学生的阅读恒心。
【机 构】
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昆山市石浦中心校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年11期
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