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教师、学生和网络教学平台是现代化教学过程的三个实体要素，本文在利用多媒体教学实践探索基础上，提出了现代教学中教师角色转换应按：教学观念主导化、教学方法现代化，教学内容特色化、教学效果效率化“的总体思路进行，并对如何充分发挥多媒体优越性优化课堂教学进行了分析。
基于多媒体教学的高校教师角色转换
【摘 要】
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教师、学生和网络教学平台是现代化教学过程的三个实体要素，本文在利用多媒体教学实践探索基础上，提出了现代教学中教师角色转换应按：教学观念主导化、教学方法现代化，教学内容特
【机 构】
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沈阳工业大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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