【摘 要】
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高职院校教育教学改革不断深入,传统教材已不适应职业教育的发展,运用顶层设计理论,对专业课程立体化教材进行整体规划,围绕专业总体培养目标,科学规划与,理布局,明确每门立
【基金项目】
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基金项目：常州工程职业技术学院2011院级课题《以“就业为导向”的高职汽车维修类专业主干专业课程立体化教材建设的研究与实践》部分成果.课题编号：11JY002.
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高职院校教育教学改革不断深入,传统教材已不适应职业教育的发展,运用顶层设计理论,对专业课程立体化教材进行整体规划,围绕专业总体培养目标,科学规划与,理布局,明确每门立体化教材分担的专业培养目标,再对各组成部分功能系统化设计,增强教材展现的针对性和创新性,自上而下,统筹兼顾,才能将立体化教材真正建设成为课程的整体教学解决方案。
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