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在新课改要求下,小学低年级美术课堂面临着改革.传统的美术教学方式受到固有的教学思维方式的影响,导致课堂教学质量不高.本文针对当代我国低年级美术课堂作业的“趣味性”进行评价探究,以期能够为优化小学美术教学提供参考借鉴.
小学低年级美术课堂作业趣味性评价
【摘 要】
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在新课改要求下,小学低年级美术课堂面临着改革.传统的美术教学方式受到固有的教学思维方式的影响,导致课堂教学质量不高.本文针对当代我国低年级美术课堂作业的“趣味性”进
【机 构】
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福建省惠安县黄塘中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年8期
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