论文部分内容阅读
基础教育课程改革对教育学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”等方面都提出了新的要求。新课程标准下，信息技术课程以培养和提升学生的信息素养为根本教学目的，同时还肩负着渗透德育教学工作的重任。作为信息技术教师，尤其需要对当前的计算机技术和使用情况有较全面地了解，平时注意搜集、掌握德育材料，把握时事。作为一名信息技术教师，应当及时地搜集并整理相关的德育信息素材，这样，才能有的放矢地在课程讲解过程中贯穿德育教育，完善德育教学的内容。