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通过对中国德国学前教育政策法规、课程与目标、学前教育机构类型、教学组织形式及家园合作进行比较,分析德国学前教育持续健康发展的经验及对我国学前教育持续健康发展的启示,以期为我国当前学前教育改革提供有益的借鉴。
中国德国学前教育比较及启示
【摘 要】
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通过对中国德国学前教育政策法规、课程与目标、学前教育机构类型、教学组织形式及家园合作进行比较,分析德国学前教育持续健康发展的经验及对我国学前教育持续健康发展的启
【机 构】
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河西学院教师教育学院,陕西师范大学教育学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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