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——这是一双忧郁的目光，父母带着弟弟外出打工后，洛南县石坡镇中心小学9岁的樊瑞萍由80岁的奶奶照料，学习成绩急剧下降，门门课程不及格。孩子晚上躲在被窝里哭，记者问她为什么哭，她说，“我想妈妈。”
——2011年6月15日，陕西省蓝田县孟村乡大王村10岁的小阳喝下半瓶敌敌畏，抢救无效身亡。小阳的父母在他三岁半时就去新疆打工，常年在外，小阳生前与八旬的奶奶一起生活。
——小样，13岁，铜川市耀州区小丘镇中心小学六年级学生。父亲常年在西安打工，母亲离家出走，他和两个8岁的双胞胎弟弟同65岁的爷爷一起生活。三个小男孩性格孤僻，郁郁寡欢。
上述绝非偶发事件，而是发生在全省60万农村留守儿童这一特殊群体的普遍现象。亲情缺失，学习失教，心理失衡，不仅影响着祖国下一代的健康成长，也给社会和谐发展带来了隐患！
党中央、国务院高度重视这一社会现象，印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》。中华慈善总会倡导全国慈善组织实施“为了明天——关爱留守儿童”项目，陕西省慈善协会积极探索，实施“慈善筑巢”“关爱花蕾”“儿童之家”项目，创立了“石泉模式”“铜川经验”“宣明方式”，建立了农村留守儿童慈善关爱体系。
项目形态
随着城镇化建设步伐加快，大批青壮年农民进城打工，劳务输出在为农民创造财富的同时，也产生了空巢老人、留守儿童的问题。
2012年，陕西省慈善协会果断决策：关爱花蕾、慈善筑巢，为农村留守儿童建一个“家”，让他们在同一片蓝天下健康成长。
相继，省慈善协会与慈善家孙俊良先生，西安协和置业有限公司、陕西恒源煤电集团，世界宣明会、陕西有色控股集团、陕西恒丰正源公司、陕西新天宇置业投资公司、陕西红杉能源公司等一批爱心企业、人士签订捐赠协议，募集善款2003万元实施关爱儿童项目。五年来，建设项目305个，关爱留守儿童10万余名。从组织形态看，项目大体分为三种类型。
慈善筑巢：“慈善筑巢”项目是针对留守儿童集中的学校，为孩子们在学校建一个“巢”，“巢”内有餐厅、宿舍、图书屋、益智玩具、文体活动室等。每个“巢”都有由教师担任的“爱心妈妈”，并有志愿者团队前来服务。“巢”的场地由学校解决，设施由省慈善协会捐助，建一个“巢”捐助5万元。四年来，已募集1550万元，为全省12个市区，100多个县慈善筑巢255个。有8万多名儿童在“巢”成长。
关爱花蕾：“关爱花蕾”是在贫困县幼儿园设立的项目。项目内容包括“书送未来”“有乐童享”“健康成长”三个方面。 “书送未来”捐助200本以上儿童读物设立图书角；“有乐童享”为儿童提供小型益智类、游戏娱乐类器械设施。“健康成长”为幼儿园提供餐具和药品存储、消毒设备。每个幼儿园捐助3万元。当地配套1万元，目前已在柞水、佛坪、黄陵等县实施“关爱花蕾”项目。关爱“花蕾”近万朵。
儿童之家：“儿童之家”项目是省慈善协会联合世界宣明会援建的关爱儿童项目，在学校、社区建立儿童活动中心，以中心为平台，与不同的伙伴合作，在学校、社区、家庭开展促进儿童全面发展的创新活动。中心设亲情连线、绘本馆、心灵屋、文体活动室。目前，汉中、安康 、榆林、宝鸡四市已建设“儿童之家”47个，关爱儿童两万名。
社会关爱：社会力量也兴办了不少关爱留守儿童项目。在退休狱警张淑琴的倡导下，陕西建起了全国第一个无偿代养代教服刑人员子女的“儿童太阳村”。多年来，收养服刑人员未成年子女600余名，生活在这里的孩子宿舍干净整洁，食堂窗明几净，还有音乐室、舞蹈厅、图书屋、绘画馆，定期看望狱中的父母。从这里走出去的孩子有的上了大学，有的成家立业，无一人犯罪。太阳村的慈行善举不仅救助了孩子，也感化了狱中的父母，孩子的父母90%都减了刑。
2016年5月，省慈善协会会长刘维隆一行走进太阳村，为这些特殊的留守儿童送来了玩具和衣物。
农村社区以商业模式也建立了不少“儿童托管中心”，省慈善协会将它们纳入了全省慈善救助体系，经常前往检查指导、捐助款物，给予规范指导和经济扶持。
关爱模式
在项目实施中，各市、县慈善协会在执行省慈善协会项目规范的基础上，从实际出发，自主创新，呈现出了不同的管理模式和经验做法，形成了较成熟的慈善关爱方式、方法。
石泉模式：汉中市石泉县是地处秦巴山区的贫困县。全县留守儿童5423人。经过多年实践的探索，该县建立了“政府统筹、慈善推动、学校为主、社会参与”的工作机制。形成了学校、乡镇、社区三位一体的关爱体系。目前已在11个乡镇的中心小学和初中建起了26个留守儿童活动中心。在乡镇、村委会建起了11个校外活动中心，在社区建设了7个托管中心。
校内活动中心以慈善筑巢途径解决留守儿童食宿条件、亲情交流、心理辅导、才艺培训等相关费用，设有亲情连线、心灵屋、绘本馆、文艺活动室，配备了必要的文体活动器材。
校外活动中心、托管中心负责课外、节假日留守儿童的托管，除解决食宿外，还开展文艺、体育、阅读活动，配备了必要的设施。
从学校教师中遴选了一批有爱心的管护老师；招募了230名志愿者和30名心理辅导老师；并从社会上招聘了一批 “爱心妈妈”，形成了多元化、多层次的关爱体系。
“我们留守儿童中心既有食堂宿舍，还有心理咨询室，卫生保健室，亲情连接室，娱乐室，图书室，包括浴室等。同时，以市场化运作的方式建设了‘留守儿童托管中心’，使留守儿童节假日托管有了阵地。”石泉县留守儿童中心主任夏玉琴如是说。
石泉县城关镇银龙小学校长汪安康介绍，“我们学校有学生152人，其中留守儿童82人。学校成立了一系列兴趣小组，比如‘沁人书香小组’，开展征文比赛，让他们快乐成长。学校还成立了儿童保障机构，有专门的在校老师负责他们的安全。” 石泉县城关镇社区托管中心李桥珍告诉记者，“我们北街社区的留守儿童托管中心经常来活动的有44人。平常活动是组织社区孩子画画，教他们唱歌，和一些体育锻炼，还带他们去烈士纪念塔进行革命传统教育”。
铜川经验：铜川市委高度重视关爱留守儿童。时任市委书记冯新柱亲自召集慈善协会、关工委研究资金筹措办法，制定关爱方案。建立了“政府推动、慈善助力、学校主体、社会参与”的工作机制，形成了“以校为点，辐射社区”的关爱模式。
对三年级以上的留守儿童，在学校建立“儿童之家”或“慈善筑巢”，设立亲情电话、心灵驿站、文体活动区，并解决在校食宿条件。三年级以下的留守儿童在学校周边的幼儿园设立托管中心，托管中心在当地工商部门注册、在公安派出所备案，有食品安全许可证。托管中心收取适当的生活费用，市场化运作。
这种以点带面辐射和规范化运作的关爱模式，覆盖了3～13岁年龄段的留守儿童。
在小丘镇中心小学留守儿童之家记者看到，这里的孩子可以给爸爸妈妈打电话，也可以进行视频聊天，还组织孩子们给爸爸妈妈写信。学习方面，各班主任和任课老师针对留守儿童的学习状况，安排相应的学习辅导。
小丘镇中心小学六年级学生李平雨高兴地说：“在这里我可以和爸爸妈妈打电话，还可以视频聊天。在这里也有很多像我一样的留守儿童，我们经常在一起玩游戏、唱歌、跳舞，在这个大家庭中，我一点也不孤独，每一天我感觉都很幸福、快乐”。
宣明方式：联合世界宣明会在陕建设的“儿童之家”的关爱方式是以资源建设为基础，以互动合作为手段，通过趣味活动，全面提升留守儿童能力。活动形式生动活泼、内容丰富多彩。
学校“儿童之家”利用课外时间每周安排3次活动，开展心理疏导、手工制作、阅读、游戏等兴趣活动。实施“同心同行学长计划”“朋辈互助计划”，并开办“儿童发展论坛”，组织夏令营、冬令营活动。
社区“儿童之家”在周末、节假日开办兴趣班、开展童乐共享、课外阅读、安全教育、游戏日、亲情连线等活动。
洋县洋州镇中心小学校长路秀兰介绍：“我们‘儿童之家’，把图书阅览和参观科技结合起来，每周每班安排一节阅读课，这节课是孩子们的最爱，孩子们通过阅读课能感受到读书的乐趣和科技制作的喜悦，丰富了孩子们的课余生活。我们还将资源活动中心的模具、玩具、图书借阅给附近的村小，让乡下的孩子资源共享”。
洋县槐树关镇白路完全小学校长宋云说：“‘儿童之家’在留守儿童的教育方面起到了不可替代的作用。夏令营活动、学长计划、‘儿童日’等配套套餐的开展，锻炼了他们的才能，弥补了家庭教育、情感方面的缺陷，真正让留守儿童感受到了家庭的温馨，从硬件和软件多个方面改善了学校的教育水平，帮助了孩子们健康成长”。
一位小学生告诉记者：“自开办‘儿童之家’以来，我学会了有规律的生活，安排自己的每一天，使时间不白白流逝。从‘儿童活动日’中，我与同学分享快乐，与他们在一起快乐地玩耍，我觉得是很开心的”。
各市做法：商洛市洛南县慈善协会动员社会爱心企业为洛南县儿童福利院200多名孤儿购买了两台校车，设立了绘本馆、文艺活动室，并聘请了爱心妈妈，专业课老师，孩子们以院为家，快乐成长。
榆林市绥德县爱心人士刘兆礼自筹经费办起了明州小学，周边6县243名留守儿童在校学习、生活。学校为留守儿童开通了可视电话亲情连线，办起了绘本馆、活动室，购买了文艺、体育活动器材，配备了监护老师，爱心妈妈。
安康市平利县留守儿童服务站、安康义工联、安康市少儿促进会、安康达德书院、安康学院星火支教队等社会组织也举办了“留守儿童之家”或托管中心，关爱留守儿童工作卓有成效。
全面启动
探索是艰辛的，但目前全省还有60万留守儿童父母在远方，身边无爹娘，他们和年迈的爷爷、奶奶一起生活，生活孤独、缺失父爱和母爱，家庭作业无人辅导，没有家庭的温馨和快乐，普遍面临着教育、情绪与心理困境，孩子们需要呵护，需要关爱！
“妈妈，你快回来，我想吃你做的饭，我想和你一起玩，让你教我作业，我真的好想你。”这是安康茅坪镇中心小学学生吴婷婷心底的呼唤。
陕西省慈善协会响应中华慈善总会号召，在省民政厅的指导、支持下，联合有关部门、群团组织、爱心企业和人士共同发起，在全省范围内全面启动“为了明天——关爱留守儿童”项目。“为了明天——关爱儿童”项目，将依托农村学校、社区（村）、乡镇设立“关爱留守儿童之家”，按照统一功能标准，设置绘本馆、心灵屋、亲情角等区域。通过开展绘本阅读、课业辅导、安全教育、心灵关怀、亲情连线、康体娱乐，及动员社会志愿者组织各种形式的帮扶服务活动，帮助留守儿童开拓视野、启迪心灵、感受关爱、健康成长。
为了扩大农村留守儿童关爱覆盖面，陕西省慈善协会从实际出发，对原有的关爱项目进行梳理整合，这次关爱行动包括本次启动的“儿童之家”和原已实施的“慈善筑巢”“关爱花蕾”等三个具体项目，建立“三位一体”的项目体系。
目前省慈善协会已募集善款1543万元，首批建设50个“儿童之家”、 50个“慈善筑巢”、20个“关爱花蕾”项目，力争五年完成对全省留守儿童相对集中区域的全覆盖，并实现长期、持续、稳定运行。这是社会爱心的又一次汇聚！是慈善之路的又一次征程！
少年美，则中国美，少年强，则中国强！关爱留守儿童关乎社会和谐、关乎到“中国梦”的实现，我们倡议社会各界携起手来，为了明天，为了祖国的未来，献一份爱心，洒一片阳光！◎
——2011年6月15日，陕西省蓝田县孟村乡大王村10岁的小阳喝下半瓶敌敌畏，抢救无效身亡。小阳的父母在他三岁半时就去新疆打工，常年在外，小阳生前与八旬的奶奶一起生活。
——小样，13岁，铜川市耀州区小丘镇中心小学六年级学生。父亲常年在西安打工，母亲离家出走，他和两个8岁的双胞胎弟弟同65岁的爷爷一起生活。三个小男孩性格孤僻，郁郁寡欢。
上述绝非偶发事件，而是发生在全省60万农村留守儿童这一特殊群体的普遍现象。亲情缺失，学习失教，心理失衡，不仅影响着祖国下一代的健康成长，也给社会和谐发展带来了隐患！
党中央、国务院高度重视这一社会现象，印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》。中华慈善总会倡导全国慈善组织实施“为了明天——关爱留守儿童”项目，陕西省慈善协会积极探索，实施“慈善筑巢”“关爱花蕾”“儿童之家”项目，创立了“石泉模式”“铜川经验”“宣明方式”，建立了农村留守儿童慈善关爱体系。
项目形态
随着城镇化建设步伐加快，大批青壮年农民进城打工，劳务输出在为农民创造财富的同时，也产生了空巢老人、留守儿童的问题。
2012年，陕西省慈善协会果断决策：关爱花蕾、慈善筑巢，为农村留守儿童建一个“家”，让他们在同一片蓝天下健康成长。
相继，省慈善协会与慈善家孙俊良先生，西安协和置业有限公司、陕西恒源煤电集团，世界宣明会、陕西有色控股集团、陕西恒丰正源公司、陕西新天宇置业投资公司、陕西红杉能源公司等一批爱心企业、人士签订捐赠协议，募集善款2003万元实施关爱儿童项目。五年来，建设项目305个，关爱留守儿童10万余名。从组织形态看，项目大体分为三种类型。
慈善筑巢：“慈善筑巢”项目是针对留守儿童集中的学校，为孩子们在学校建一个“巢”，“巢”内有餐厅、宿舍、图书屋、益智玩具、文体活动室等。每个“巢”都有由教师担任的“爱心妈妈”，并有志愿者团队前来服务。“巢”的场地由学校解决，设施由省慈善协会捐助，建一个“巢”捐助5万元。四年来，已募集1550万元，为全省12个市区，100多个县慈善筑巢255个。有8万多名儿童在“巢”成长。
关爱花蕾：“关爱花蕾”是在贫困县幼儿园设立的项目。项目内容包括“书送未来”“有乐童享”“健康成长”三个方面。 “书送未来”捐助200本以上儿童读物设立图书角；“有乐童享”为儿童提供小型益智类、游戏娱乐类器械设施。“健康成长”为幼儿园提供餐具和药品存储、消毒设备。每个幼儿园捐助3万元。当地配套1万元，目前已在柞水、佛坪、黄陵等县实施“关爱花蕾”项目。关爱“花蕾”近万朵。
儿童之家：“儿童之家”项目是省慈善协会联合世界宣明会援建的关爱儿童项目，在学校、社区建立儿童活动中心，以中心为平台，与不同的伙伴合作，在学校、社区、家庭开展促进儿童全面发展的创新活动。中心设亲情连线、绘本馆、心灵屋、文体活动室。目前，汉中、安康 、榆林、宝鸡四市已建设“儿童之家”47个，关爱儿童两万名。
社会关爱：社会力量也兴办了不少关爱留守儿童项目。在退休狱警张淑琴的倡导下，陕西建起了全国第一个无偿代养代教服刑人员子女的“儿童太阳村”。多年来，收养服刑人员未成年子女600余名，生活在这里的孩子宿舍干净整洁，食堂窗明几净，还有音乐室、舞蹈厅、图书屋、绘画馆，定期看望狱中的父母。从这里走出去的孩子有的上了大学，有的成家立业，无一人犯罪。太阳村的慈行善举不仅救助了孩子，也感化了狱中的父母，孩子的父母90%都减了刑。
2016年5月，省慈善协会会长刘维隆一行走进太阳村，为这些特殊的留守儿童送来了玩具和衣物。
农村社区以商业模式也建立了不少“儿童托管中心”，省慈善协会将它们纳入了全省慈善救助体系，经常前往检查指导、捐助款物，给予规范指导和经济扶持。
关爱模式
在项目实施中，各市、县慈善协会在执行省慈善协会项目规范的基础上，从实际出发，自主创新，呈现出了不同的管理模式和经验做法，形成了较成熟的慈善关爱方式、方法。
石泉模式：汉中市石泉县是地处秦巴山区的贫困县。全县留守儿童5423人。经过多年实践的探索，该县建立了“政府统筹、慈善推动、学校为主、社会参与”的工作机制。形成了学校、乡镇、社区三位一体的关爱体系。目前已在11个乡镇的中心小学和初中建起了26个留守儿童活动中心。在乡镇、村委会建起了11个校外活动中心，在社区建设了7个托管中心。
校内活动中心以慈善筑巢途径解决留守儿童食宿条件、亲情交流、心理辅导、才艺培训等相关费用，设有亲情连线、心灵屋、绘本馆、文艺活动室，配备了必要的文体活动器材。
校外活动中心、托管中心负责课外、节假日留守儿童的托管，除解决食宿外，还开展文艺、体育、阅读活动，配备了必要的设施。
从学校教师中遴选了一批有爱心的管护老师；招募了230名志愿者和30名心理辅导老师；并从社会上招聘了一批 “爱心妈妈”，形成了多元化、多层次的关爱体系。
“我们留守儿童中心既有食堂宿舍，还有心理咨询室，卫生保健室，亲情连接室，娱乐室，图书室，包括浴室等。同时，以市场化运作的方式建设了‘留守儿童托管中心’，使留守儿童节假日托管有了阵地。”石泉县留守儿童中心主任夏玉琴如是说。
石泉县城关镇银龙小学校长汪安康介绍，“我们学校有学生152人，其中留守儿童82人。学校成立了一系列兴趣小组，比如‘沁人书香小组’，开展征文比赛，让他们快乐成长。学校还成立了儿童保障机构，有专门的在校老师负责他们的安全。” 石泉县城关镇社区托管中心李桥珍告诉记者，“我们北街社区的留守儿童托管中心经常来活动的有44人。平常活动是组织社区孩子画画，教他们唱歌，和一些体育锻炼，还带他们去烈士纪念塔进行革命传统教育”。
铜川经验：铜川市委高度重视关爱留守儿童。时任市委书记冯新柱亲自召集慈善协会、关工委研究资金筹措办法，制定关爱方案。建立了“政府推动、慈善助力、学校主体、社会参与”的工作机制，形成了“以校为点，辐射社区”的关爱模式。
对三年级以上的留守儿童，在学校建立“儿童之家”或“慈善筑巢”，设立亲情电话、心灵驿站、文体活动区，并解决在校食宿条件。三年级以下的留守儿童在学校周边的幼儿园设立托管中心，托管中心在当地工商部门注册、在公安派出所备案，有食品安全许可证。托管中心收取适当的生活费用，市场化运作。
这种以点带面辐射和规范化运作的关爱模式，覆盖了3～13岁年龄段的留守儿童。
在小丘镇中心小学留守儿童之家记者看到，这里的孩子可以给爸爸妈妈打电话，也可以进行视频聊天，还组织孩子们给爸爸妈妈写信。学习方面，各班主任和任课老师针对留守儿童的学习状况，安排相应的学习辅导。
小丘镇中心小学六年级学生李平雨高兴地说：“在这里我可以和爸爸妈妈打电话，还可以视频聊天。在这里也有很多像我一样的留守儿童，我们经常在一起玩游戏、唱歌、跳舞，在这个大家庭中，我一点也不孤独，每一天我感觉都很幸福、快乐”。
宣明方式：联合世界宣明会在陕建设的“儿童之家”的关爱方式是以资源建设为基础，以互动合作为手段，通过趣味活动，全面提升留守儿童能力。活动形式生动活泼、内容丰富多彩。
学校“儿童之家”利用课外时间每周安排3次活动，开展心理疏导、手工制作、阅读、游戏等兴趣活动。实施“同心同行学长计划”“朋辈互助计划”，并开办“儿童发展论坛”，组织夏令营、冬令营活动。
社区“儿童之家”在周末、节假日开办兴趣班、开展童乐共享、课外阅读、安全教育、游戏日、亲情连线等活动。
洋县洋州镇中心小学校长路秀兰介绍：“我们‘儿童之家’，把图书阅览和参观科技结合起来，每周每班安排一节阅读课，这节课是孩子们的最爱，孩子们通过阅读课能感受到读书的乐趣和科技制作的喜悦，丰富了孩子们的课余生活。我们还将资源活动中心的模具、玩具、图书借阅给附近的村小，让乡下的孩子资源共享”。
洋县槐树关镇白路完全小学校长宋云说：“‘儿童之家’在留守儿童的教育方面起到了不可替代的作用。夏令营活动、学长计划、‘儿童日’等配套套餐的开展，锻炼了他们的才能，弥补了家庭教育、情感方面的缺陷，真正让留守儿童感受到了家庭的温馨，从硬件和软件多个方面改善了学校的教育水平，帮助了孩子们健康成长”。
一位小学生告诉记者：“自开办‘儿童之家’以来，我学会了有规律的生活，安排自己的每一天，使时间不白白流逝。从‘儿童活动日’中，我与同学分享快乐，与他们在一起快乐地玩耍，我觉得是很开心的”。
各市做法：商洛市洛南县慈善协会动员社会爱心企业为洛南县儿童福利院200多名孤儿购买了两台校车，设立了绘本馆、文艺活动室，并聘请了爱心妈妈，专业课老师，孩子们以院为家，快乐成长。
榆林市绥德县爱心人士刘兆礼自筹经费办起了明州小学，周边6县243名留守儿童在校学习、生活。学校为留守儿童开通了可视电话亲情连线，办起了绘本馆、活动室，购买了文艺、体育活动器材，配备了监护老师，爱心妈妈。
安康市平利县留守儿童服务站、安康义工联、安康市少儿促进会、安康达德书院、安康学院星火支教队等社会组织也举办了“留守儿童之家”或托管中心，关爱留守儿童工作卓有成效。
全面启动
探索是艰辛的，但目前全省还有60万留守儿童父母在远方，身边无爹娘，他们和年迈的爷爷、奶奶一起生活，生活孤独、缺失父爱和母爱，家庭作业无人辅导，没有家庭的温馨和快乐，普遍面临着教育、情绪与心理困境，孩子们需要呵护，需要关爱！
“妈妈，你快回来，我想吃你做的饭，我想和你一起玩，让你教我作业，我真的好想你。”这是安康茅坪镇中心小学学生吴婷婷心底的呼唤。
陕西省慈善协会响应中华慈善总会号召，在省民政厅的指导、支持下，联合有关部门、群团组织、爱心企业和人士共同发起，在全省范围内全面启动“为了明天——关爱留守儿童”项目。“为了明天——关爱儿童”项目，将依托农村学校、社区（村）、乡镇设立“关爱留守儿童之家”，按照统一功能标准，设置绘本馆、心灵屋、亲情角等区域。通过开展绘本阅读、课业辅导、安全教育、心灵关怀、亲情连线、康体娱乐，及动员社会志愿者组织各种形式的帮扶服务活动，帮助留守儿童开拓视野、启迪心灵、感受关爱、健康成长。
为了扩大农村留守儿童关爱覆盖面，陕西省慈善协会从实际出发，对原有的关爱项目进行梳理整合，这次关爱行动包括本次启动的“儿童之家”和原已实施的“慈善筑巢”“关爱花蕾”等三个具体项目，建立“三位一体”的项目体系。
目前省慈善协会已募集善款1543万元，首批建设50个“儿童之家”、 50个“慈善筑巢”、20个“关爱花蕾”项目，力争五年完成对全省留守儿童相对集中区域的全覆盖，并实现长期、持续、稳定运行。这是社会爱心的又一次汇聚！是慈善之路的又一次征程！
少年美，则中国美，少年强，则中国强！关爱留守儿童关乎社会和谐、关乎到“中国梦”的实现，我们倡议社会各界携起手来，为了明天，为了祖国的未来，献一份爱心，洒一片阳光！◎