系统脱敏疗法治疗一般心理问题的个案报告

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1一般资料1.1人口学资料及成长史:周某,女,20岁,汉族,某大学外语系二年级学生在读。一家四口兄妹两人,一直跟父母、祖母在一起生活,听父母说2岁那年祖母去逝,自己印象不深。其父为高中教师,母亲是工人。记忆中因父母文化差异大,之间缺乏共同语言经常吵架,母亲脾气不好、敏感多疑、犹豫不决。父母争吵时自己总是站在父亲一边,对母亲很反感,
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结构方程模型(SEM)是基于变量的协方差矩阵来分析变量间关系的一种统计方法,它融合了因素分析和路径分析两种统计技术,主要特色是能在估计结构关系时有效控制测量误差的影响,
“微写作”,用时短,好操作,容易出成果,学生兴致高。重视“微写作”,让其发挥积极效能,从而培养初中生写作能力、探究评价能力等。这对于当今初中语文作文教学有着不可忽视的作用,值得探究。“微寫作”教学,主要得帮助初中生解决写啥和咋写的问题。笔者现从立足阅读学“微写作”角度就写啥和咋写方面浅谈一些做法,以求教于方家。  无阅读,就无写作,阅读与写作紧密相联,两者是互相促进的“一体两翼”。叶圣陶说过:“阅
在《现代汉语词典》里,“课堂”的注解为“教室在用来进行教学活动时叫课堂。泛指进行各种教学活动的场所”。在幼儿园,进行教学活动的场所通常被称为“活动室”,在这里,除了组织教学活动以外,还开展游戏活动和生活活动。那么幼儿园有课堂文化吗?那么随着《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的不断学习,如何建设幼儿园课堂文化呢?笔者认为可以从以下几方面加以认识和实践。  一、设计动态活动室,营造活动室文化  活动室
目的探讨胰升糖素试验在评价2型糖尿病(T2DM)病人胰腺β细胞功能中的作用. 方法 T2DM病人150例,空腹血浆血糖浓度(FPG)大于7.0 mmol/L.隔夜空腹取血测定FPG、空腹血清C肽(C肽
【摘 要】  分类训练是提升学生作文水平的重要策略,对教师的“教”和学生的“学”具有双向的推进作用。教师如何在作文课堂有效运用系统的分类训练法,无痕提升学生的作文水平?本文从开展夯实写作基础知识的训练;开展提升逻辑思维能力的训练;开展润色文章,生动表达的训练三个方面进行阐述。  【关键词】  分类训练 夯实基础 逻辑思维 表达训练  作文教学是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,作文教学质量的好坏
【摘 要】  作文作为语文教学的一个重头戏,在语文教学实践中占据着比较重要的位置。但是当前小学语文作文教学中存在着许多问题阻碍了小学语文作文教学活动的有效开展。为此作为一名小学语文教师要善于及时发现自己教学中的不足,转变自己的教学方式,融入体验式的教学方法,带领小学生更好地开展作文教学活动。本文主要以当前小学语文写作教学实践为研究对象,进而深入研究了体验式教学在小学语文作文教学中的具体应用。  【
目的观察糖尿病仓鼠心肌血管紧张素Ⅱ(ATⅡ)含量,糜蛋白酶和血管紧张素转换酶(ACE)基因表达变化,探讨糜蛋白酶和ACE在糖尿病心肌病变发生中的作用. 方法测定正常对照(NC)组(n
目的探讨小檗碱对实验大鼠胰岛素敏感性和血糖血脂的影响.方法实验大鼠分7组:普食对照组和小檗碱治疗组,高脂对照组和小檗碱治疗组,高脂饮食与极小剂量链脲佐菌素(STZ)诱导的
【摘 要】  素质教育的理念中对于学生的学习技能培养有着明确的规定,要求教师集中优化学生自主建构知识并主动学习的能力,对于语文教学来说,学生只有在日常生活中对知识和素材进行优化的积累,语文写作才能得到有效的提升。本文从要素的积累、运用以及架构这三个维度,集中阐释了初中语文写作教学中对于写作要素的控制,旨在优化初中语文教师的实际教学效果。  【关键词】  初中语文 写作教学 写作要素  对于初中语文
目的 观察微囊化胰岛移植对实验性糖尿病大鼠脂质过氧化物水平的影响。方法 设立正常对照组、模型组和移植组。移植组接受微囊化胰岛移植。结果 移植组血糖降至7.11±1.28mmol/L,SOD活力