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摘 要：本文以《算法设计与分析》课程为例，对延迟开课情况下的在线教学模式进行分析与研究，以智慧教学平台“雨课堂”作为学情分析的载体，以直播类教学工具构建虚拟教室，充分发挥各类工具优势，对基于学情分析的在线教学模式进行初步的探索应用，以期为高校大班授课制度下的混合课堂教学模式提供经验与借鉴。
基于学情分析的在线教学模式实践——以专业必修课《算法设计与分析》为例
【摘 要】
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摘 要：本文以《算法设计与分析》课程为例，对延迟开课情况下的在线教学模式进行分析与研究，以智慧教学平台“雨课堂”作为学情分析的载体，以直播类教学工具构建虚拟教室，充分发
【机 构】
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华北电力大学 控制与计算机工程学院，北京
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年89期
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