【摘 要】
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<正>在教学设计中,确定课时学习目标和评价标准十分重要,但也最难把握。下面以人教版小学数学四年级下册"轴对称"一节为例,谈谈课时学习目标和评价标准的有效设计。一、课标
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<正>在教学设计中,确定课时学习目标和评价标准十分重要,但也最难把握。下面以人教版小学数学四年级下册"轴对称"一节为例,谈谈课时学习目标和评价标准的有效设计。一、课标分析《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)第二学段中对"轴对称"有两个层面的要求:通过观察、操作等活动,进一步认识轴对称图形及对称轴,能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴;能在方格纸上补全一个简单的轴对称
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