以勤激情,以情激勤

来源 :新校园·理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tttde123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新课程改革呼唤新的班级管理方式。在这几年来的教育管理过程中,笔者通过建立“学习小组”等有效形式来积极开展各项工作。经过几年的跟踪与反馈表明,这种班级管理方式具有一定的科学性,并且收到了较好的教育效果,它激起了学生“勤与情”的碰撞,也成了各科任教师和学生情感沟通的桥梁。
  一、以勤激情
  首先,教师要具备较高的思想素质,有良好的师德和专业技能,才能做到有责任心、敬业爱岗。
  其次,发挥榜样的作用,教师的一言一行都可能成为学生学习的榜样。教师勤学习、勤工作、勤与学生沟通、勤辅导等,都可能让学生终身难忘,并产生深远影响。在班主任工作中,笔者数年如一日,到学校给学生辅导晨读,就连学困生也从笔者的勤奋中得到了情感上的撞击,也慢慢地变努力了。
  再次,要勤活动。班主任应勤进教室、宿舍,勤与家长联系。在这里特别要说的是,与家长联系的方法除了电访、家长会之外,家访是一个很好的方法。有许多信息只有通过家访才能真正掌握。本班有一名女生经常迟到,为迟到这一件事,她差点转学了。笔者经过了解,她的父母都是医务工作者,平时工作比较忙,而她长期养成晚睡的不良习惯。此后,笔者在早读课积极给予她特别的关照和督促,收到了一定的效果。
  勤活动还包括勤与学生谈心。笔者规定每个学期要和班上的每个同学至少谈一次心,通过谈心能从不同渠道掌握学生学习、生活、心理上的各方面信息,特别是在交谈过程中让学生感觉到班主任是爱他们的,这对搞好班级工作大有益处。
  勤活动,还包括科学组织班级的各项活动,如歌咏比赛、演讲比赛、参与学生的爬山活动等。通过这些活动,增强了师生之间的情谊和班级的凝聚力。
  二、以情激勤
  中学生处于成长阶段的特殊时期,他们的身体、心理正处于青春期发展变化的过程中。在这一过程中,青春期恋情、人际交往、学习情绪障碍、环境不适、考试失败、心理挫折、性格障碍等方面的矛盾都会不约而至,对中学生产生极大的影响。由于这些矛盾的存在,学生在学习生活中出现各种不同的情感态度,如注意力不集中、情绪不稳、焦虑、抑郁、经常违纪等,对学习生活造成不小的影响。心理学专家认为,智商固然重要,但情商的威力不亚于智商。因此,笔者在班级管理工作中非常注重学生健康情感的培养。
  首先,基于学生青春期的心理矛盾,他们有时激情万丈、心潮澎湃,有时处于低谷,心情郁闷烦燥。因此,班主任在与学生沟通过程中切不可把自己的不良情绪浸染给学生,亦不能在学生情绪低落时批评学生。在工作中,笔者有时由于自己的心境不佳,正好碰到个别学生违纪,则会大动肝火,使劲批评责怪学生,其实越批评,自己越没信心,学生心情也大受影响。后来,笔者想起了陶行知先生的“三粒糖果”的故事。陶行知先生面对一个打架的学生,不仅没有发脾气,反而用“三粒糖果”来奖励这个违纪生:第一粒糖果说他准时,第二粒糖果说他有正义感,第三粒糖果说他知错就改。此后,再遇到这种情况,笔者就换一种口吻去引导、教育学生——多挖掘他的闪光点,少些批评责备。经过这些激励,学生的心情也舒畅了。作为一个班主任,每天都应保持一种良好的心境,多些赞美,少些批评和责备。
  其次,班主任应成为学生和科任教师以及家长的情感沟通的桥梁。前段时间,班上学生对某一科任教师产生不满的情绪,存在一种对教师的逆反心理。此时,作为班主任,笔者说:“某某老师其实很关心你们的,他时常在我在面前表扬你们。”其实这是一种善意的谎言,这样做在某种程度上能消除学生对这位老师的逆反心理,进而有效地改变学生对这一教师的看法和态度,学生对这一科目的学习就更带劲了。有时和学生进行交流,笔者也会故意说:“你妈妈常跟我打电话,叫你平时多照顾好自己,努力学点东西。”这种做法特别是对家长有逆反心理的学生很见效。
  再次,笔者注重让学生从集体荣誉中体会健康情感。当班级获得荣誉时,班主任高兴,更应该让同学们高兴。2002~2003学年笔者所带班被评为县先进班级。当笔者在班上宣布出这一荣誉时,全班同学欢呼起来了,并说应该拿这张奖状去留影纪念。此时笔者说:“这是我们共同努力而得到的成果,我们今后应该更加努力,勤奋得到的将是至高无尚的荣誉。”
  第四,用实际行动来关心、关注一些学习有困难的学生,让他们体会到教师是爱他们的。这种爱,相信学生会把它珍藏一辈子的。
  总之,通过各种因素的有机结合,笔者把学生的情感调动起来,激发了他们的学习积极性,班级的各项工作也在这良好的情感氛围中稳步前进。
  
其他文献
2005年6月11日,北航嵌入式联盟成立大会在北京航空航天大学如心国际会议中心举行。研华文教基金会和研华嵌入式电脑事业群业务经理陈大勇做为特别嘉宾出席了本次活动。本次成
一、农业防治1、选用抗病品种。2、合理施肥。科学施肥,推行配方施肥、测土施肥,防止植株早衰、增强抗病能力。
采用多任务多机分摊并行计算的模式,利用计算机集群实现了一种求取电网暂态稳定风险指标的方法.首先提出了一种用于电力系统暂态风险评估的指标,利用该指标的可加和性,将求取
今年元月24日,由山东泰光电气有限公司生产的±500kV耐张复合绝缘子共计64支。分别在湖北的武汉、荆门和安徽合肥的严桥、红庙挂网运行。这是国家电网公司实行电网运行改
医院内部审计工作是医院经营管理的一个重要组成部分,充分利用审计工作,能有效改善医院经济效益,提高医院经营状况,建立良好的社会效益。然而,目前医院审计工作存在的问题严
摘 要:色彩语言形态是结构画面的重要元素和表现,是诸多绘画形式中给予受众视觉神经反应最快速、有效、最具张力的视觉表现,也是构成绘画艺术基调和风格的基本形态;不同的画面色彩关系会引起受众不同联想和情感变化,产生独特的艺术感染力。因此,色彩可以说是绘画艺术中的生命,有着不可忽视的重要作用和意义。  关键词:色彩语言;绘画;视觉感受;心理联想    色彩是现实生活中一种客观存在、一种视觉感受;大千世界,
在幼儿园的教学活动中,教师需要和家长进行各种交流。凭借多年的工作经验,笔者认为接送交流是一种使用频率最高、最直接、最有效率、最有针对性的交流方式。接送交流是在家长送幼儿来园和接幼儿回家时,教师面对面地针对当天或近期发生在某个或某几个幼儿身上的事或某个幼儿的具体情况进行交流的方式。幼儿教师在与家长的交流过程中,应该抓住幼儿成长问题的实质,多运用表扬激励的方法,向家长展现幼儿的可爱之处,并与家长共同探
学生是祖国的未来和希望,要使他们成为有用之才,就要注意知识的传授,这不仅包括课内知识,还包括丰富多彩的课外知识。  如何让学生自主、自觉地将自身融入到课外知识的海洋中去?心理学原理告诉我们,需要是产生活动的原始动力,是个体活动积极性的源泉。因此,要让学生自觉地读书,就应从学生的需要出发。只有在需要中进行课外阅读,才能让学生处于高度自觉状态,并以惊人的毅力去学习。  一、满足需要,激发阅读兴趣  兴
在初中阶段,让学生完成一定的单词积累,掌握初步的修辞方法,进而形成听、说、读、写的能力,是英语教学的基本任务和目标。学习英语,兴趣犹为重要。多年来,笔者不断探索如何通过课堂来培养学生的学习兴趣,主要有以下几个方面。  1.兴趣引路  创设情境,是通过给学生提供真实或模拟真实的学习环境,力求学以致用,以此激发学生兴趣、培养学生灵活运用语言能力的教学策略。针对讲授的内容,精心创设相关的氛围或话题导入到
立足理性,采用鼓励机制是成为一名优秀教师最重要的条件。只有立足理性,合理看待自己、要求学生,充分运用鼓励调动学生积极性,才能把教书育人的工作做好。在教学工作中,教师首先要