【摘 要】
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大学英语文化类课程,多被定位成“知识类课程”,注重知识的传递,忽略对学生能力的培养.在“互联网+”的背景下,传统的课堂教学已经无法满足当代大学生学习的需求,以《英伦历
【机 构】
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哈尔滨师范大学公共英语教研部 黑龙江 哈尔滨 150500
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大学英语文化类课程,多被定位成“知识类课程”,注重知识的传递,忽略对学生能力的培养.在“互联网+”的背景下,传统的课堂教学已经无法满足当代大学生学习的需求,以《英伦历史文化拾遗》为例,探求新的教学模式,以求解决大学英语文化类课程所面对的问题.混合式教学充分体现传统教学优势和慕课教学优势,既保留传统教学中教师主导地位和监督的作用,又保留慕课教学中学生主动、积极和创造性的特征.“雨课堂”是一种交互式教学方式,以“雨课堂”为载体的混合式教学模式更加适用于大学英语文化类课程,解决了文化类课程存在的问题.
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