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摘
幼教工作者对学前融合教育态度的调查
【摘 要】
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摘 要： 幼教工作者是融合教育的主要实施者，对于学前融合教育的态度是融合教育实施的重要影响因素。本文采用《幼教工作者对特殊幼儿教育问题的态度》问卷对贵州省171名幼教工作者进行了问卷调查，了解了贵州省幼教工作者对学前融合教育的态度。主要发现：（1）幼教工作者对特殊孩子的认知尚有待加强;（2）幼教工作者在师资、配置、教学方法都兼顾的情况下，更愿意接受特殊小孩进自己工作的幼儿园;（3）幼教工作者认为如
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年8期
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