基于新疆民考民预科的计算机基础教学模式初探

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为了更好地提高教学质量,把学生培养成适应信息时代发展的新型人才,笔者针对新疆少数民族预科生的特殊性和存在的问题,结合各门学科的特点,采用把各科知识融入计算机教学的教学模式中,使计算机技术与各科课程有效整合。利用丰富的教学资源和符合学生兴趣的教学手段,使计算机教学和实际应用紧密结合在一起,既提高了学生的知识素养,又提升了实际操作技能,并且激发了学生的学习兴趣。
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