“说数学”能力培养浅谈

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肩负“思考21世纪的教育与学习”使命的国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出,培养“说数学”能力是面向21世纪的四大教育之一。下面结合我的教学实践和思考谈谈教学中如何培养学生“说数学”。 The 21st Century Education Commission, which is entrusted with the mission of “Thinking and Thinking about Education in the 21st Century”, pointed out in its report “Education - The Treasury of Wealth” to UNESCO (UNIESCO) that it is necessary to cultivate the ability to “speak mathematics” It is one of the four major education oriented to the 21st century. The following combination of my teaching practice and thinking about teaching how to develop students “math ”.
其他文献
探索生物学实验教学中,利用探究性实验教学,培养学生的动手能力和创新意识的前提和条件,讨论了具体的实施步骤,总结了实践过程的经验.
本文从作业成本法的作用入手.进而论述作业成本法的运行.最后指出工程项目实施作业成本法应注意的问题,以供参考.
本文分析了在当今全球化时代,伴随着文化全球化的发展趋势,以美国为首的西方文化霸权对广大发展中国家构成了严重的威胁,引起全世界抵制文化霸权的高潮现实.认为应采取正确的
针对新形势下中职政治教学的现状,从强化政治教育的针对性、实效性出发,提出了相应的建议,努力推动中职政治教育发展。 In view of the status quo of political teaching i
本文通过讨论刘沛老师的文章中所提及的同型论、语境论和功能论等几个重要的音乐教育哲不学观点来反现中国的音乐教育所在的问题.希望错国外的一些好的音乐教育发展的脉络来
素描看似一种枯燥无味的东西,当你尝试到它的用武之地后,你就会觉得自己辛苦学习素描的时间没有白白浪费掉.然而,在素描教学中的线条美也不是孤立存在的美,它是众多线条交织
随着社会经济的发展,教育改革的深化,素质教育对政治教学提出了新的要求.教师在实施素质教育的过程中,就必须以学生为心,创新教学模式,提高教学质量.针对这一课题,本文提出了
作为承载地方文化,传播地方文明的重要载体,旅游纪念品在国际旅游岛建设中所扮演的角色越显重要.如何因地制宜,整合资源,建立有效的机制,努力培育旅游纪念品的生产企业,激发
川教版中国历史八年级上册第一课--第3页在讲述鸦片输入给中国带来巨大危害之后,紧接着讲到:"道光帝为维护清王朝的统治,任命林则徐为钦差大巨,到广东查禁鸦片."教材讲到了道
品牌是企业长时间经营的积淀,从品牌身上可以看出企业或产品的文化、传统、氛围、或者精神和理念,它是一个企业的灵魂,是一个企业存在和延续的价值支柱.三国时期的刘备,素怀