论文部分内容阅读
当前文言文课堂提问教学存在着以符号层面知识提问为主,以预设性提问为主以及提问之后教师评价内容单一等问题。在深度教学的理念下,文言文课堂的提问设计也应不断进行改革,教师应运用多种提问策略,充分调动课堂气氛,不断激发学生思维,让学生主动参与课堂,以提问带动文言文的深度学习。
深度教学理念下的文言文提问策略研究——以《鸿门宴》一课为例
【摘 要】
：
当前文言文课堂提问教学存在着以符号层面知识提问为主,以预设性提问为主以及提问之后教师评价内容单一等问题。在深度教学的理念下,文言文课堂的提问设计也应不断进行改革,
【机 构】
：
安徽师范大学文学院
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
目的分析对小儿静脉穿刺采取护理干预,对穿刺成功率的影响。方法选取本院进行静脉输液的患儿,例数合计为120例,选取时间范围是2017年6月到2018年6月,将其依据随机数字表法原
金融犯罪是对国家金融管理秩序的严重破坏，它导致和加剧国家金融秩序的混乱，使金融活动不能正常、安全、有效地运行，进而引发和加大金融风险。贷款诈骗犯罪是全球化背景下金融犯
“道”作为中国古代哲学的最高范畴,是老子哲学在中国古代哲学中具有重要地位的最显著的标志。历来对老子之“道”的诠释歧义较多,代表性的说法有“‘道’是一种真实的存在”
从理解方程、循环模式、精力分配模式和重心模式等四方面，对图式理论在英汉交替传译效果中的影响进行较为系统的理论和实证研究，论述和验证图式在英汉交替传译中的积极作用，为英
工科院校地球物理专业从我国社会发展对人才需求的实际情况出发,借鉴国外人才培养的先进经验,积极进行教育教学改革,构建起了一套既能满足社会需要又符合行业科学技术发展需
国人口语交际能力的普遍欠缺,让我们有必要反思当下语文基础教育中口语交际教学的集团性失策。为扭转这种局面,我们应该从中学入手,独立设置口语交际课程。本文粗浅探析了中
<正>猪李氏杆菌病是由产单核细胞增生性李氏杆菌引起的一种散发性人畜共患传染病。以脑膜脑炎、败血症和流产及引起单核细胞增多为特征。本病多发生在冬春季,常呈散发性,症状
笔者生活的地方,是湖北省中部,江汉平原北部一个名叫应城市的县级城市,由孝感市管辖,长期以来,我们这里的农村都以有文化为骄傲,特别尊重文化人,笔者以应城市的地域为界,对两
结合实例,从教材使用、问题设计、课堂展示、练习设计四个维度探讨结构化教学,实现数学精神的应然勾联,促进学生深度思考、深度探究、深度碰撞、深度拓展,让深度学习真正发生
运算教学既要让学生在直观中理解算理,也要让学生明白抽象的法则,更需要让学生充分体验由算理直观化到算法抽象化间的过渡和演变,从而达到对算理的深层理解和对算法的切实把